Geplaatst op Geef een reactie

Oproep aan België!

Slimme Teksten worden ook gebruikt in Vlaanderen en Brussel, heel trouw zelfs. De verschillen tussen het standaard Nederlands en het Vlaams zijn echter aanmerkelijk. Deze oproep is voor de gebruikers in België: zijn de Slimme Teksten goed bruikbaar voor jullie? Of zijn ze te ‘Nederlands’? Daarmee bedoel ik niet de onderwerpen (de haven van Rotterdam, tekst 118, ligt nu eenmaal in Nederland), maar het taalgebruik. Hoe vinden Vlaamse en Brusselse leerlingen het? Ik ben erg benieuwd naar de ervaringen. Laat het mij weten via de contactpagina. Dank je wel!

Welke kant willen ze ons op hebben?
Geplaatst op Geef een reactie

Slim Project ‘talen’ uitgebreid

In het Koninkrijk der Nederlanden worden vier officiële talen gesproken: Nederlands, Fries, Papiaments (op Bonaire, Curaçao en Aruba) en Engels (op Sint Maarten, Statia en Saba). Ik wil een lans breken voor een vijfde officiële taal: NGT, de Nederlandse Gebarentaal. Een Slimme Tekst hierover is onlangs verschenen en nu toegevoegd aan Slim Project ‘talen’. De andere teksten van dit project gaan over Papiaments op Bonaire, figuurlijk taalgebruik, de Europese taalfamilies, postzegels, het ontstaan van het schrift en een dag in een internationale taalklas. Hieronder staat de tekst over gebarentaal afgebeeld. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.

Geplaatst op Geef een reactie

Kinderboekenweek

Het is zover: de Kinderboekenweek. Lekker lezen, ik kan mij niets fijners voorstellen de hele dag. Dat geldt niet voor iedereen, en ook niet voor ieder kind. Om een beetje te helpen heb ik een tijdje geleden Slim Project ‘vervoer’ op de site gezet. ‘Reis je mee’ is immers het thema van de KBW. Er bleek enorm veel belangstelling te zijn. Meer dan 200 scholen gaan aan de slag met Slimme Teksten over vervoer: de fiets, de trein, de haven van Rotterdam… Bedankt iedereen! Laat het weten als je ze nog wilt hebben.

Geplaatst op Geef een reactie

Slimme Teksten en close reading

Close reading staat in de belangstelling. Dat merk ik aan het groeiende aantal leerkrachten dat Slimme Teksten aanvraagt om er deze vaardigheid mee te oefenen. Ik schrijf de Slimme Teksten niet met specifiek close reading in gedachten, of welke benadering dan ook. Het blijkt (ook mij) echter dat close reading goed mogelijk is met een groot aantal Slimme Teksten. Uit onderzoek (‘Visible Learning for Literacy’, Fisher, Frey & Hattie, 2016) blijkt namelijk dat dit effectieve activiteiten voor begrijpend lezen zijn:
klassendiscussie over tekst (hoogste effectiviteit);
herhaald tekst lezen (hoog);
metacognitief handelen (hoog);
organiseren en verwerken inhoud (hoogst).
Dit zijn vier activiteiten die goed te realiseren zijn met Slimme Teksten. De meest geschikte teksten heb ik samengebracht als Slim Project ‘close reading’. Ik ben benieuwd naar jullie ervaringen met het inzetten van Slimme Teksten voor close reading. Probeer het uit en laat het mij weten!

Geplaatst op Geef een reactie

Slim Project ‘Rekenen’

Een aantal Slimme Teksten verbindt rekenkundige opdrachten aan een tekst. Deze teksten zijn nu ondergebracht bij Slim Project ‘Rekenen’. De rekenvaardigheden die aan bod komen bij de teksten zijn redactiesommen (afgebeeld), grafieken, maten en gewichten, grote getallen (geologische tijdschaal) en tijden. De gegevens die de kinderen nodig hebben staan allemaal in de tekst. De teksten zijn dus niet nieuw; ze kunnen wel in één klap de lessen rekenen én begrijpend lezen verrijken. Kijk verder op de pagina Slim Project ‘Rekenen’. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.