Mijn opa maakte in 1962 dit schilderij van een straathoek in Varazze in Italië. Nu pas kwam ik op het idee het te gebruiken voor een tekenles. De kinderen in mijn groep 7 hebben vorige week geleerd de juiste perspectieflijnen te trekken en zo de ijssalon (die er nog steeds is) en de omringende gebouwen in de goede proporties te tekenen. Eén meisje heeft er echt talent voor, zie haar tekening. Ze maakt hem in de vakantie af, zó sprak haar deze opdracht aan.
De verkiezingen komen eraan. Daan en Rashida willen weten wat de gemeenteraad in hun stad eigenlijk doet. Een lid van die raad legt het hun (en de lezers) uit. De vragen en opdrachten bij de tekst laten de kinderen nadenken over lokale democratie. De tekst gaat niet over de komende verkiezingen, maar is nu wel actueel. Je kunt de tekst ook goed ná de verkiezingen van 16 maart behandelen. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
De kinderen van ’t Montferland in ‘s-Heerenberg bestudeerden, aan de hand van een Slimme Tekst, de verschillen en overeenkomsten tussen Rembrandt en Vermeer. De uitkomsten werden prachtig vastgelegd.
Wie houdt er niet van tekenfilms? Bambi, Wall-E, Buurman & Buurman… het is entertainment voor jong en oud. Hoe worden ze gemaakt? Deze nieuwe SlimmeTekst behandelt de geschiedenis en de techniek van animatiefilms. De vragen en de opdrachten verdiepen de kennis nog meer. Eén van de opdrachten is uiteraard zélf een paar seconden animatie te maken. Welke groep durft het aan? Ik zie graag het resultaat. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
