Voorbeelden uit de praktijk van Slimme Tekstgebruikers.
Groep Oranje (6/7/8) van Montessori Delft boog zich over de geschiedenis van Nederland in de 16e en 17e eeuw. Naast andere bronnen gebruikten de kinderen Slimme Teksten. Dat ging prima, zo te zien aan de prachtige teksten. Complimenten!
Een leerling van WillemVIER stuurde mij een briefje met een verbetering. Ze heeft nog gelijk ook, ik ga het aanpassen. Zo’n bericht vind ik echt fijn: ik heb niet veel contact met de echte doelgroep, de kinderen. Het is altijd leuk om iets te ontvangen waarop ik kan zien hoe er met de teksten gewerkt wordt. Dus als je foto’s of documenten hebt: graag! Ik plaats ze dan zonder herkenbare namen van de kinderen op mijn site en FB-pagina. Alvast bedankt!
De kinderen van groep 8 van IKC Van Kampen in Vlaardingen kennen hem zeker. Ze hebben de hoofdpersoon uit de Slimme Tekst over kerstmis bij de voedselbank goed bestudeerd. Ze hebben hem getekend en zijn persoonlijkheid omschreven, positief en minder positief. Erg mooi!
Op basisschool Oud Avereest boog groep 6/7/8 zich over de tekst ‘Hoe doen ze dat toch’? Deze Slimme Tekst behandelt de techniek achter illustraties uit kinderboeken. Althans: de kinderen gaan zelf op zoek naar de beste techniek om ook zulke mooie illustraties te maken. Dat leidde in dit geval tot prachtige resultaten.
Het gaat niet goed met het milieu. Vorige week kwamen er alarmerende berichten over het klimaat en de zeespiegel. Groep 7 van De Regenboog in Oudorp boog zich over de twee teksten die dit onderwerp behandelen: die over het eilandenrijk Tuvalu, dat langzaam door de zee overspoeld wordt. De boodschap is goed aangekomen: de verwerking ziet er prachtig uit.
