Voorbeelden uit de praktijk van Slimme Tekstgebruikers.
Groep 8 van De Kinderkoepel in Leeuwarden verdiepte zich in het kleine Caribische eiland Saba, ‘the unspoiled queen’. Ze gebruikten daarvoor de Slimme Tekst ‘Wonderful Saba’. Zo te zien vinden ze het jammer dat het te ver is voor een schoolreisje.
Onze eigen groep 7 hebben zich in de Tweede Wereldoorlog verdiept aan de hand van Slimme Teksten. Als eindproduct bij het thema maken ze nu in groepjes bordspelen met WO2-inhoud. Het fantastische resultaat verbaast zelfs ons!
Mijn opa maakte in 1962 dit schilderij van een straathoek in Varazze in Italië. Nu pas kwam ik op het idee het te gebruiken voor een tekenles. De kinderen in mijn groep 7 hebben vorige week geleerd de juiste perspectieflijnen te trekken en zo de ijssalon (die er nog steeds is) en de omringende gebouwen in de goede proporties te tekenen. Eén meisje heeft er echt talent voor, zie haar tekening. Ze maakt hem in de vakantie af, zó sprak haar deze opdracht aan.
De kinderen van ’t Montferland in ‘s-Heerenberg bestudeerden, aan de hand van een Slimme Tekst, de verschillen en overeenkomsten tussen Rembrandt en Vermeer. De uitkomsten werden prachtig vastgelegd.
De bovenbouwgroep van De Ommewending in Veendam ‘verstripte’ het kerstverhaal ‘Anja en Tanja’. Ziet er leuk uit!
