Moeten kinderen op school leren over het koloniale optreden van Nederland in Indonesië? Ik vind van wel, zeker in groep 7 en 8. Deze drie teksten (in één pdf) vormen samen een klein project. De teksten (drie grote, dus A3) behandelen de koloniale geschiedenis van Indonesië, vanaf de komst van de VOC tot de overdracht van de soevereiniteit in 1949. De teksten behandelen o.a. de massamoord op de Banda-eilanden, de specerijhandel, het cultuurstelsel, de Japanse bezetting en de Onafhankelijkheidsoorlog. Het verhaal wordt vanuit Indonesisch perspectief verteld (op 7/8-niveau en voor de brugklas) en dat maakt het al anders-dan-anders. De drie teksten gaan vergezeld (in dezelfde pdf) van opdrachten én een extra tekst met achtergronden, bronnen en de nasleep: voor de leerkracht die er meer mee wil doen.
De Indische erfenis schreeuwde volgens mij om Slimme Teksten. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Maand: november 2022
Meer dan alleen hersenen
Groep 7 van De Ontmoeting/Port of Holland in Capelle aan den IJssel boog zich over de Slimme Tekst over hersenen. Hun verwerking toont meteen maar het héle lichaam. Goed gedaan!
Nieuwste Slimme Tekst: red het koraal!
Het gaat niet goed met de koraalriffen. Op het Caribische eiland Sint Eustatius weten ze er alles van: de duikscholen daar doen er alles aan het rif te behouden. Deze nieuwe tekst legt uit wat koraal is, waarom het belangrijk is en wat de bedreigingen zijn. En de kinderen leren iets over dit weinig bekende Caribisch-Nederlandse eiland, kortweg Statia. Voor één van de opdrachten gaan de kinderen een heldere ’vertaling’ van de tekst in de vorm van een tekening maken. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.