De nieuwste Slimme Teksten
Nederlandser krijg je het niet: een Slimme Tekst over polders. Aan de hand van het droogleggen van de Haarlemmermeer gaat deze tekst in op dit oer-Hollandse fenomeen. De kinderen lezen en leren over de techniek erachter en ze krijgen woordenschat mee. Opdrachten inbegrepen, uiteraard. Welke collega durft het aan de ‘live’ opdracht uit te voeren met de kinderen? Reserveer de zandbak maar vast. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Ik krijg vaak de vraag of er Slimme Teksten zijn voor jonge kinderen. De teksten die ik schrijf en plaats zijn immers gemaakt voor de bovenbouw. Als test heb ik drie teksten gemaakt die mij geschikt lijken voor eind groep 3 en groep 4. De teksten zijn eenvoudig en kort(er), maar behandelen wel WO-onderwerpen. Althans, de drie teksten die ik tot nu toe heb gemaakt. De teksten gaan vergezeld van opdrachten en een leerkrachtdeel met vragen én meer opdrachten. Hier afgebeeld zijn de voor- en achterkant. Echter: het is een test. Wil je mij dus, als tegenprestatie, feedback geven? Als het bevalt, volgen er meer. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Een zonnige Slimme Tekst, helemaal nieuw. Deze tekst belicht een aantal aspecten van Curaçao: geschiedenis, toerisme, natuur… met boekentip. De opdrachten dagen de kinderen onder andere uit na te denken over de toekomst van het eiland. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
In deze tijd van thuiszitten en -werken is familie belangrijk. Wanneer kunnen we weer naar opa en oma? Kunnen we wel mijn verjaardag vieren? In deze nieuwe Slimme Tekst, min of meer voor deze gelegenheid gemaakt, speelt familie een hoofdrol. De kinderen moeten in de tekst goed zoeken naar aanwijzingen om de bijgeleverde stamboom te doorgronden. En wat vinden ze van de familiegeheimen die de kinderen in de tekst te horen krijgen? De tekst zet vooral in op schema’s begrijpen en close reading. Wie is toch die oude Italiaanse gravin? Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Deze nieuwe Slimme Tekst is gegoten in de vorm van een brief van een Romein die in de lage landen dient. De tekst zoomt in op de Romeinse infrastructuur en dan met name de weg langs de Limes (grens Romeinse Rijk) in ons land. De vragen en opdrachten stimuleren de kinderen de tekst herhaaldelijk te lezen. Topografie en geschiedenis worden gecombineerd op een extra opdrachtenvel. En voor wie durft: bouw een stuk Romeinse weg na in school. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
