Geplaatst op Geef een reactie

Week van de Lentekriebels

Sommige Slimme Teksten blijken onverwoestbaar. De tekst over de verliefde brugklasser Geert, die zijn ogen niet van Anna kan afhouden, is al een klassieker. Toch breng ik hem opnieuw onder de aandacht, want van 21 tot en met 25 maart is het de Week van de Lentekriebels. Wat moet die arme jongen toch met zijn gevoelens? De tekst is een ‘praatstuk’, vooral voor groep 7 en 8 en de brugklas, en bevat geen vragen of opdrachten. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.

Geplaatst op Geef een reactie

Geen tekst, wel een idee

Mijn opa maakte in 1962 dit schilderij van een straathoek in Varazze in Italië. Nu pas kwam ik op het idee het te gebruiken voor een tekenles. De kinderen in mijn groep 7 hebben vorige week geleerd de juiste perspectieflijnen te trekken en zo de ijssalon (die er nog steeds is) en de omringende gebouwen in de goede proporties te tekenen. Eén meisje heeft er echt talent voor, zie haar tekening. Ze maakt hem in de vakantie af, zó sprak haar deze opdracht aan.

Geplaatst op Geef een reactie

Nieuwste Slimme Tekst: de gemeenteraad

De verkiezingen komen eraan. Daan en Rashida willen weten wat de gemeenteraad in hun stad eigenlijk doet. Een lid van die raad legt het hun (en de lezers) uit. De vragen en opdrachten bij de tekst laten de kinderen nadenken over lokale democratie. De tekst gaat niet over de komende verkiezingen, maar is nu wel actueel. Je kunt de tekst ook goed ná de verkiezingen van 16 maart behandelen. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.

Geplaatst op Geef een reactie

Nieuwe Slimme Tekst: animatiefilms

Wie houdt er niet van tekenfilms? Bambi, Wall-E, Buurman & Buurman… het is entertainment voor jong en oud. Hoe worden ze gemaakt? Deze nieuwe SlimmeTekst behandelt de geschiedenis en de techniek van animatiefilms. De vragen en de opdrachten verdiepen de kennis nog meer. Eén van de opdrachten is uiteraard zélf een paar seconden animatie te maken. Welke groep durft het aan? Ik zie graag het resultaat. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.