Voorbeelden uit de praktijk van Slimme Tekstgebruikers.
Twee meiden uit groep 6/7 van De Ontmoeting in Capelle aan den IJssel hebben zich beziggehouden met de nieuwste Slimme Tekst (‘Wij begrijpen elkaar’). Welke beroepen zou het slechthorende meisje uit de tekst kunnen uitoefenen later? Goede ideeën! ‘Kleren ontwerpen’ is mijn favoriet. Belangstelling voor deze tekst? Ga naar de contactpagina.
Mijn eigen groep 7 ging aan het begin van het schooljaar aan de slag met de tekst ‘Dit ben ik! Wie ben jij?’. Dat leidde tot een paar mooie mindmaps. U ziet er hier eentje ‘in aanbouw’.
Te mooi om niet te laten zien: groep 5/6 van Sterrenschool De Ruimte in Almere heeft zich laten inspireren door de tekst over de bouw. Prachtige resultaten! Vooral de definitie van ‘zonnepanelen’ vind ik erg sterk.
‘Er zijn er 20 miljoen in Nederland’ is de titel van de Slimme Tekst over de fiets. Als het aan de leerlingen van De Windroos in Mijdrecht ligt, komen er meer handige, groene en sportieve vervoermiddelen bij; en dat dankzij de opdrachten bij deze tekst.
‘Hoe doen ze dat toch’ is een Slimme Kunstkaart over illustreren. Een van de opdrachten is het goed bestuderen van een illustratie uit een jeugdboek, en die vervolgens met dezelfde techniek nogmaals maken. Dat konden twee kinderen uit groep 8 van OBS Het Kofschip in Zevenaar wel héél erg goed! Kijk maar naar hun kunstwerk naar een illustratie uit ‘Bramenjam’. Deze opdracht stimuleert de kinderen ook kinder- en jeugdboeken beter te bekijken én te lezen. Bedankt groep 8!
